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许丹红:打造一间温馨的教室  

2016-11-01 08:21:35|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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许丹红:打造一间温馨的教室

 

31日晚在自主群听了一场由许丹红主讲的讲座,因为学校开会和开车回家,没有完整听完,有些遗憾。原来不怎么注意听小学和中职的讲座,因为觉得与高中差别较大,但听了许老师后半截的讲座颠覆我的认识,发现很多值得我借鉴。

    一、深厚修真的“班级文化”

    1、班级寓意:班名,小水滴班

2、突显班魂:

班级理念:上善若水,水滴石穿(做若水一般品性善良的孩子,做若水一般意志坚韧的孩子)

班级励志标语:不比聪明比勤奋,不比成绩比进步。

班级励志歌曲:我们都是好孩子。

班诗:《愿望》

班训:定生智  静生慧

班本课程:班刊《浪花》(语文的生活作文,孝敬教育)  男生自我建设能力的打造

班级新浪博客:快乐的小水滴

体会:班级文化,不管在小学还是在高中都是必要的,常规的有班名、班级精神、班歌、班徽等,需要开发特色班本课程。

二、高效真实的班务打造 

    1、班务承包

专职管理员,让班主任轻松自在

卫生责任承包兼打分制

日常班务——局制

负责纪律、安全的为:纪检局

总共5人,正局长1人,副局长2人,成员2

负责卫生的为环保局(4人)

负责学习的为学习句(3人)

2、挖掘各个层面的潜力

建立导师团:中等的孩子做班干部,中下的孩子做班干部助理,所谓的弱势孩子做群众组,语言表达能力强、肯钻研的孩子做讲课团。

体会:局制比较有特色,班务承包和挖掘各个层面的潜力做到发挥各个孩子的潜力,自主管理,但对于高中还需要进一步加强。

    三、精彩天真的班级活动艺术

    1、一起制定班级活动计划表

    2、打造一个“主持团”

    3、安排好摄影,新浪博客图文发布成员

    体会:对于高中生来说单调了点,需要更加丰富的班级活动。

    四、真心实意的家校沟通

    1、经常用校讯通发喜报,发温馨提醒

    2、家长会开出新意

    3、要求家长共度联欢

    4、利用家长资源,请家长来到班级上课

    体会:家校沟通是高中班主任的薄弱环节,主要因为高中学生住处分散且较远,家长到校不齐。但家长会开出新意,请家长到校上课,不管文化水平怎样,只要兢兢业业,只要有一技之长,只要对孩子充满爱。

    五、烂漫纯真的班级鼓励艺术

    1、喜报:纸张喜报,信息喜报(这是最廉价的)

    2、和班主任合影

    3、在孩子的语文书的扉页上留言

    4、家长会上由进步学生播放“我们都是好孩子”的唱歌视频

    5、钻幸福门

    6、班主任送拥抱

    7、班主任奖图书,图书扉页送孩子嵌名诗或温馨话语

    8、评选最有进步的学生,把照片张贴在教室的门上

    9、给最后一排座位赋予美好的含义

    10、开辟“首席座位”

    11、和老师一起散步走操场

    12、给孩子奖励的苹果

    13、男女生竞赛,积分达200分,举行男生节或女生节

    14、赋予女生不同的花名,赋予男生不同的树名

    体会:不同形式的鼓励艺术可以看出许老师的苦心、精心和爱心,想不同的办法去鼓励孩子们,像一些班主任觉得棘手问题,她居然诗意处理,身为她学生真是幸福!作为高中特别喜欢三点:一、喜报达到一定数目可以换其他奖励,激发学生兴趣;二、男生节、女生节的开展,还有系列活动,很值得借鉴;三、赋予女生不同的花名,赋予男生不同的树名,并通过写诗,诵诗、赠诗等形式来分别提高男女生的素养,分别教育,真的很不错!

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