2月8日 星期三 阴
晚自习前,地理科代表交查寒假布置的作业(是Y、M、H三个学生,期末考试地理未及格),M仅仅完成几页总结材料,我找来了她。
假期,她父亲打电话问成绩,聊了近一个小时。他是个很优秀的父亲:三个孩子读书,两个女儿都读高二,他很重视孩子们的学习。他大女儿自觉,成绩还好,焦虑是二女儿,成绩一直不好,且自觉性不强,注意力不集中。可怜天下父母心!我的确应该多关注一下她,为了她的父亲!
问她,这学期的打算,她告诉要好好学。但感觉她坚持不下去,又问:自己感觉高中能不能读完?答不能!我以为听错了,又问一遍,如是,我很吃惊!她告诉我,这学期试试,成绩不能进步到年级100名(现130名)就不读书了。甚至认为成绩差,读书没有用。我知道她动力不足,信心不足。于是,给她分析一下我校高考现状,她的各科情况,与第100名的差距(仅差8分),并调动了她的座位(与一位成绩很好的同学坐),每周查她的作业。
真心希望她能改变!
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