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拾穗者

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2011-09-11 20:38:56|  分类: 班级杂记 |  标签: |举报 |字号 订阅

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9月5日      星期一

晚自习的时候,来了几个家长,或家在附近住的,或租房陪读的,让他们来有两个目的:一是签订学校规定的协议,一是跟他们沟通沟通。

家在附近住的,走读是可以理解的。但在外租房的,的确有不少仅仅从给孩子方便的角度考虑的,根本没有考虑负面影响。孩子缺少与他人交流的机会,性格走向怪异;孩子处理学习与休息关系的能力得不到提升,要么成了夜猫子,要么沾染一些恶习;家长喜欢在孩子面前唠叨学习与成绩,加重孩子的压力;有的是奶奶陪读,延续着不良的隔代教育。有的甚至孩子反感陪读,但家长依然坚持,我们班主任也没办法。本学期收回来三个又出去三个,真没办法阻止这些溺爱的家长。只能尽量减少负面影响,所以跟他们谈都是这方面的问题。

附:1、灵感     2、忧思    3、感悟     4、误解    5、很困惑     6、担心     7、强调几个问题    

        8、播放视频     9、检查作业暨寝室长会议    10、团干会议     11、周末作业    12、很欣慰    

       13、由升旗早操产生的思考  14、细节的思考     15、口号     16、元旦联欢会   

       17、学生一大早带给我的感动     18、安排练字     19、两袋银翘片      20、强调几个事

       21、一个学生没来     22、放假前的要求       23、确定口号     24、本周励志     25、本周励志

       26、本周励志    27、一点小礼物     28、高三了,还在偷看“闲书”    29、细节成就学生

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